جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية
جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية هي إحدی ثلاث جامعات للعلوم الطبية في طهران، عاصمة إيران. بدأت مهمة الجامعة عام 1961 بتأسيس كليتي الطب وطب الأسنان. وقد تم دمج بعض الوحدات العلاجية والتعليمية والمؤسسات التابعة لها. وبعد أن تشكلت وزارة الصحة والجامعة الوطنية (دانشگاه ملي) في إيران عام 1986، بدأت جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية بممارسة نشاطاتها بشكل مستقل.
تقدم الجامعة في الوقت الراهن خدماتها في 12 كلية وتستقبل الطلاب في حقل واسع ومنوع من الاختصاصات من 40 زمالة، 24 اختصاص فرعي، 34 اختصاص، 43 شهادة دكتوراهPhD، 3 مجالات طبية رئيسية (دکتراه عام، الطب وطب الأسنان والصيدلة)، 63 فرع على مستوى الماجستير والبكالوريوس. كما تستفيد الجامعة من تعاون 1300 كادر طبي بشكل مستمر وبدوام كامل، يقومون بواجب تعليم وتدريب زهاء 12500 طالب. وتشتمل الجامعة على 4 معاهد بحوث و62 مركزاً للأبحاث.
إن جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية بالإضافة إلى تعليم الطلاب والبحوث العلمية، مسؤولة عن توفير الخدمات والإشراف على صحة أكثر من 5 ملايين مواطن يسكنون في المناطق الشمالية والشرقية من مدينة طهران وبعض المواطنين القريبين من العاصمة.
الجامعة هي بالأساس حكومية التأسيس وتتشكل الأركان الأساسية للجامعة من مجلس الأمناء، والرئيس ومجلس الجامعة. علاوة على ذلك هناك 8 نواب للرئيس في الشؤون الأكاديمية والتعليمية، البحوث، الصحة، العلاج، الغذاء والدواء، الخدمات اللوجستية، شؤون الدولية وشؤون الطلبة، ويشكلون الأجنحة الرئيسية للجامعة لأداء مهامها.
الرؤية
تسعى جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية إلى:
- أن تكون مرجعاً مبتكراً ومتفوقاً في التعليم والبحث
- أن تكون مسؤولة في العلاج والصحة
- أن تكون ناجحة في أداء مهامها التعليمية وأن ترضي المتعلمين
- أن تكون متفوقة في تقنيات المعلومات وتطوير الجامعة الالكترونية
- أن تصبح خيار الساعين للتقدم فی الدراسات الأساسیة و العلیا الجامعیة
- أن تكون معتمدة وموثوقة على المستوى الوطني والإقليمي والعالمي
المهام
1. الخطة الاستراتيجية الأكاديمية العامة لـ جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية (SBUMS)
- السياسة الاستراتيجية للتعليم
- خطة التعليم القائم على الأدلة
- تطوير الإشراف الأكاديمي
- التوسع الهادف وتطوير الاختصاصات الأكاديمية
- تركيز النظام التعليمي على تطوير العلم الحديث والتقنيات الصحية
- الاستثمار في الاختصاصات المبتكرة (تقنيات النانو، التقنيات الصحية و…)
- تطوير علوم السلوك البشري التطبيقية في مجالات الصحة
- العمل على تخريج الاختصاصات الفرعية السريرية بناء على خطة الاحتياج الوطني للقوة العاملة.
- إدارة الموارد البشرية للنظام التعليمي
- زيادة تأثير النظام التعليمي بواسطة المحتوى والإصلاحات القائمة على التطبیقات العملية
- إصلاح النظرة إزاء زبائن النظام التعليمي
- التقييم الذاتي للجامعة في اختيار الطلاب
- تطوير وتوسيع مشاركة الجهات المعنية في النظام التعليمي
- دعم النخبة المتفوقة والتدريب المتميز
- توسيع البحث والتطوير في النظام التعليمي
- تعزيز البنية الأكاديمية لـ جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية (دمج الأقسام الموازية، وتوحيد المواقع و الوحدات الأكاديمية للجامعة)
2. الاستراتيجيات العامة لـ جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية في مجال البحوث
العناوين العامة السبعة القادمة هي بمثابة خارطة طريق للجامعة في سياستها لتطوير البحوث. وقد تم وضعها لیستفيد منها كل من مكتب نائب رئيس الجامعة للشؤون البحثية ومراكز البحث، كخطوط عامة موجهة لسياسة البحوث:
- تطوير البحوث التطبيقية والأساسية في النظام الصحي، بالتأكيد على البحث المبني على المجتمع واستراتيجية البحوث السريرية وإعطاء الأولویة للسياسات الوطنية للبحوث
- توسيع العلاقات الوطنية والدولية في مجال البحوث
- تهيئة الأرضية المناسبة لإنتاج المعرفة و العلم عن طريق استخدام التقنيات الضرورية في البحوث وخاصة الحديثة منها
- الدعم الكامل للباحثين
- تعزيز كفائة وفاعلية البحوث
- جذب وتطوير المصادر اللازمة (القوة البشرية، الاستثمارات، اللوجستيات)
- تنمية منتجات البحوث بشكل كمي ونوعي، بالإضافة إلى تسويقها
- تهيئة الأرضية المطلوبة لإضفاء الطابع المؤسساتي علی البحوث في جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية في مجالات التعليم والبحث وتقديم الخدمات.
3. الخطة الاستراتيجية لـ جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية في المجال الثقافي و التربوی الطلاب
- إعداد الخلفية الاجتماعية والثقافية المناسبة لغرض تدريب قوى عاملة كفوئة
- التدريب النفسي و السلوکی لكلا الطلاب والكوادر التعليمية
- تهئية الظروف الرفاهية والصحية والعلاجية للطلاب
- ترسیخ تهیئة الإرضیة المطلوبة لإضفاء الطابع المؤسساتی للبحوث القيم الإسلامية في جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية وتوسيع مشاركة الطلاب في الشؤون الثقافية والاجتماعية والسياسية
- رفع الوعي الاجتماعي والسياسي والديني لدى الطلاب
4. الخطة الاستراتيجية لـ جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية في مجالات الصحة العامة:
النقاط الأساسية لخطة جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية في مختلف قضايا الصحة العامة:
- الاهتمام بالعوامل المرضية الغير وبائية
- ترتيب الأولويات ودعم برامج الصحة مع الأخذ بعين الاعتبار حجم الأمراض
- تعديل وتطوير بنية الخدمات الصحية
- تطوير التعاون ما بين المجالات المؤثرة في الصحة، لغرض تهيئة الأرضية المناسبة لامتلاك الصحة والبيئة الصحية
- القيام بالإجراءات اللازمة استناداً إلى تحليل الاحتياجات وتشخيص المشاكل التي تمتلك الأولوية في صحة المجتمع
- توسيع الإدارة والمصادر البشرية
- التركيز على الخطط الضرورية المرتبطة بالصحة الحضرية
- العمل على ترسیخ الأنظمة المرتبطة بتقييم الخدمات الصحية
- دعم عملية تثبيت نظام المعلومات الصحية الشاملة
- دعم انتشار التأمين الريفي وطبيب العائلة
5. الخطة الاستراتيجية لـ جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية في مجال العلاج:
- توسيع وتطوير العدد المناسب للمنشآت العلاجية للمراجعين (المرضى)
- رفع المستوى النوعي للصحة، استناداً إلى المواصفات العالمية
- زيادة مستوى الرضى لدى متلقين الخدمات العلاجية
- تعزيز الخدمات الصحية
- الدعوة الواسعة النطاق للجهات المهتمة لکسب الدعم المطلوب
6. الخطة الاستراتيجية لـ جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية في مجالات الغذاء والدواء
- رفع المستوى النوعي للخدمات الغذائية والدوائية المقدمة
- رفع مستوى الخدمات في مجال السيطرة النوعية على الغذاء ومواد التجميل وتعزيز التقنية في أنظمة HACCPF و GEMS
- إعداد نظام معلوماتي للأدوية
- التعزيز المعلوماتي الفعال مع الجهات المقننة وصناع القرار لغرض تحديد الاستراتيجيات اللازمة للتعامل مع المخالفين من العاملين في مجال تقديم الخدمات الغذائية والدوائية
- تطوير أنظمة الرقابة على سلامة الغذاء والتغذية
- تطوير المزاولة المنطقية في الوصفات الطبية واسترشاد استعمال الأدوية
7. الخطة الاستراتيجية لـ جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية في مجال الإدارة
- تعزيز تقنيات الإدارة والتخطيط
- رفع مستوى الرضى لدى متلقين الخدمات الصحية
- رفع قدرات الموارد البشرية
- إعداد أرضية مناسبة للامركزية و تفویض الصلاحيات
- تعزيز الخطط الرئيسية لدى جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية
- تهيئة الأرضية لطرق تجميع المصادر
- استرشاد صرف النفقات
- تخصيص الميزانيات استناداً إلى الفعاليات
- تطویر التقتییم و الإشراف علی الأنطمة الإداریة
8. المؤشرات الكمية في مختلف القطاعات لـ جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية خلال ثلاث فترات مختلفة:
تم تصوير المؤشرات التالية استناداً إلى ثلاثة مراحل مختلفة. مع الأخذ بعين الاعتبار أن البيانات والمعلومات تعتبر من المفاتيح الأساسية للعمل. وتمتلك جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية القدرة على تنبؤ طرق انتشار المؤشرات، كما تمتلك البيانات الأساسية الضرورية.
تم وضع التصنيف الآتي استناداً إلى المعلومات المتوفرة عنها، وقد تم تعديلها تماشياً مع الخطط الاستراتيجية لـ جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية:
- المؤشرات ذات الصلة بالقسم الأكاديمي
- المؤشرات ذات الصلة بقسم البحوث
- المؤشرات ذات الصلة بقسم الصحة العامة
- المؤشرات ذات الصلة بقسم العلاج
- المؤشرات ذات الصلة بقسم الغذاء والدواء
9. المقاطع الزمنية لخطط التطوير لدى جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية:
- الفترة الزمنية من سنة الأساس (2007) لحد نهاية الخطة الرابعة للتطوير الوطني (2009)
- المقطع الزمني الثاني من 2010 إلى 2014 ضمن خطة التطوير الوطني الخامسة
- المقطع الثالث من 2014 إلى 2019 تماشياً مع خطة التطوير الوطني السادسة
- المقطع الزمني الرابع من 2020 إلى 2025 تماشياً مع خطة التطوير الوطني السابعة
إذا كان لديك تجربة في جامعة الشهيد بهشتي للعلوم الطبية والخدمات الصحية أو كان أحد أقاربك مر بتجربة، فإن موقع الفردوس يرحب بأي تعليقات وتجارب ويعكس آراء جميع الجماهير دون أي تقصير. ستساعد آرائك وخبراتك المستخدمين الآخرين في اختياراتهم.
